大地 Otto2  美学新课纲解读

随着大地 Otto2 美学全新课纲的公布，面对如此全面而深入 的课程内容，不少家长或许在好奇与期待中感受到一丝迷茫。 作为遵循教育指导原则，并依照课纲精心编排的艺术课程， 大地 Otto2  美学不仅关注孩子的艺术技能培养，更着力于他 们未来全面发展的潜能挖掘。接下来，将为您详细解读这份 大地 Otto2 艺术美学全新课纲。

大地 Otto2 美学的课程体系紧密结合了 2023 年公布的义 务教育的艺术课程标准新课标。我们以其精心设计的美术语 言学习内容，为孩子们提供了一个全面而专业的艺术成长平台。我们的课程架构既符合孩子们不同年龄段的认知特点， 又紧密贴合义务教育的艺术课程标准。

在课程中，孩子们将从欣赏身边的美开始，逐步学会表达自 己的感受，改进生活用品，并体验传统工艺的魅力。随着年 级的提升，课程内容也愈加丰富

和深入，涵盖中外艺术的鉴赏、 世界美术多样性的领略，以及创 意设计与传统工艺的传承等。

大地 Otto2 美学的十二循环 画家课程架构，既严谨又富有创意，完全符合孩子们的认知 发展规律和兴趣爱好。在这个体系中，探索·综合、欣赏·评述、造型·表现、设计·应用四个板块相互交织，共同构成 了孩子们艺术学习的完整脉络。‍

01 探索·综合

在探索·综合阶段，我们鼓励孩子们通过观察、实践和思 考，深入了解世界观的多样性、动物的生态习性以及生活中 的各种美好。这一板块不仅培养了孩子们的观察力和思考能 力，还激发了他们对未知世界的好奇心和探索欲。

02 欣赏·评述

欣赏·评述板块则着重于提升孩子们的审美能力和艺术鉴 赏力。我们引导他们欣赏东西方画家的经典作品，了解中国 美术和世界美术的精髓，从而培养他们的艺术素养和审美品味。

03 造型表现和设计·应用

造型表现和设计·应用板块是孩子们展示自我、发挥创意的 舞台。通过线条、黑白灰阶、色彩学等造型表现技巧的学习， 孩子们能够用画笔表达自己的情感和想法。而绘本故事、戏 剧、集体创作等设计应用方式，则让孩子们将所学知识应用 到实际创作中，体验创作的乐趣和成就感。

在我们的课程架构与义务教育的艺术课程标准新课标上，欣 赏评述、造型表现、设计应用和综合探索等四大艺术实践板 块中，是可以在大地 Otto2 艺术美学的课堂上得到了生动体 现。孩子们在探索中认识美术的多元性，在造型表现中发掘 创意，在设计应用中感受美学与生活的结合。

我们相信，通过大地 Otto2 艺术美学的专业艺术课程，孩子 们不仅能够提升艺术素养和审美能力，还能够培养创造力、 想象力和合作精神。这些能力将伴随他们一生，成为他们未 来学习和发展的宝贵财富。

让我们一起携手，为孩子们的艺术梦想插上翅膀，让他们在 大地 Otto2 艺术美学的艺术殿堂里自由翱翔！